Una visita que revela a la radio

La invitada que nos explicó lo que hay detrás de un programa radial.

Paz Crisóstomo, Periodista y Productora de prensa en Chilevision,  nos cuenta cómo funciona la radio y cuáles son sus ventajas y desventajas en este medio tan antiguo.

La inmediatez es una de sus principales características, así lo demostró Paz al enseñar a los niños el audio de la radio cooperativa, transmitido minutos posteriores al terremoto. Pero también detalló cómo se vivió el momento en las oficinas de este canal, “unos de nuestros compañeros llegó con pantuflas de perrito, una camisa de corazones que era de su mujer, una sudadera rota en la parte inferior y así no más comenzó a transmitir”

Con estos datos los niños no paraban de hacer preguntas respecto al tema. Oscar Maldonado, fue uno de los que intervino a la exposición de la periodista para resolver una duda, así que levantó su mano y respetuosamente dijo “¿cómo pudo ir vestido así a hacer el programa?  a lo que Paz respondió que “en la radio daba lo mismo como se estuviera vestido, y más aún en una situación como esa, lo que importa es la voz por sobre la imagen, no así como en la televisión”.

Luego, los estudiantes distinguieron el estilo y mensaje de la radio Cooperativa, Agricultura y Bio- Bio. También aprendieron de qué se trataba el libreto radial, las cortinas musicales que identifican a cada programa y cómo improvisar con 3 o 4 datos en una nota informativa.

Fotografías que impresionan

Una charla explicativa sobre las cámaras réflex dio a conocer el invitado de hoy, Free. Un reportero grafico que, además de exponer sus impactantes imágenes, explicó cada técnica para capturar una fotografía. Pasó por los puntos de tensión, los niveles de los planos, el volumen y dejó pensando a los chicos al preguntarles sobre el significado de cada imagen.

Mostró a un niño de 8 años cargando unos ladrillos en su espalda. La clase miró atenta esta imagen y luego el profesor les preguntó que podrían decir. Primero hubo una explicación técnica de la fotografía, argumentos que sacaron de las enseñanzas del profesional, y luego se les preguntó que significaba aquel hecho. Y una niña, Daniela Navarro, respondió “están faltando a los derechos del niño”.  De esta manera concluyó la clase.

Al salir, se les regaló láminas referidas al tema de hoy, técnicas fotográficas. Donde aparecía una flor señalada en un punto fuerte”, como se llama en el universo audiovisual,  y la otra mostraba las 5 tomas tradicionales para obturar una imagen.